C’est sous ce titre fortement symbolique  que l’association  tunisienne de défense des droits de l’enfant  a organisé  avec l’appui de l’UNICEF  et de l’Institut Arabe des droits de l’Homme,  un colloque pour placer au premier rang et à travers la législation les intérêts légitimes des enfants et répondre à leurs besoins et  préoccupations.    Cette rencontre  a connu la participation d’imminents experts, des membres de l’assemblée constituante, des représentants des partis politiques, des médias, des universitaires…

L’Observatoire national de la jeunesse a organisé, en collaboration avec l'UNICEF et la Banque Mondiale, un forum interactif avec les jeunes les 13 et 14 décembre sur "les échéances des jeunes tunisiens de la phase de la constituante »
Monsieur Mohamed Jouili, Directeur général de l'Observatoire, a souligné à l'ouverture de ce forum que « Cette rencontre offre aux jeunes tunisiens l’opportunité d’exprimer leurs attentes lors de cette phase de transition que connait la Tunisie, avec pour principale préoccupation l'emploi, outre la dynamisation du rôle des jeunes dans la vie publique et dans l'édification d'une société civile riche et démocratique".

La Commission Economique des Nations Unies pour l’Afrique, à travers son Bureau pour l’Afrique du nord (CEA- AN), en collaboration avec l’Union du Maghreb Arabe (UMA), l’Organisation islamique pour l’éducation, les sciences et la culture (ISESCO) et l’UNICEF  et avec la participation du PNUD, de l’UNFPA et de l’ONUDI, organise du 8 au 10 décembre  un Forum régional destiné aux jeunes sous le thème « Les jeunes, acteurs du développement ». Ainsi que souligné par Madame Karima Bounemra Ben Soltane, Directrice du Bureau CEA-AN. Ce Forum a pour objectif, «de renforcer les synergies entre les différentes parties prenantes impliquées dans les politiques et programmes de développement, et de mettre en place une plateforme d’échange et de dialogue avec les jeunes des deux sexes issus des pays de la région».

Une rencontre nationale sur “l’échec et l’abandon scolaire précoce” a été organisée par le Ministère de l‘Education en coopération avec l’UNICEF du 24 au 25 Novembre 2011.
Cet évènement s’inscrit dans le cadre de l’appui de l’UNICEF à la réflexion autour du système éducatif, en cette période de transition que vit la Tunisie.
Les travaux étaient axés sur les résultats d'une étude concernant l'évolution du phénomène de l'échec et de l'abandon scolaires, réalisée par le Bureau des études, de la planification et de la programmation dépendant du Ministère de l'Education, auprès d’une cohorte de 17 mille élèves.

Dans  cette phase de révision constitutionnelle que vit la Tunisie, le PNUD  a inscrit la « semaine constitutionnelle » parmi ses activités d’accompagnement et d’appui à ce processus. Dans ce contexte, un programme  a été élaboré avec de nombreux partenaires composé d’ une série d’activités et d’actions et notamment,  l’organisation de  rencontres pour favoriser des échanges fertiles et une participation constructive sur des questions fondamentales qui doivent être définies et confirmées dans la nouvelle constitution.
La  rencontre conjointement organisée par le PNUD, l’IADH et l’UNICEF  le 23 novembre 2011 s’inscrit dans cet objectif et a permis de discuter et de débattre des « dimensions et enjeux du processus constitutionnel en Tunisie ». Animée par des juristes et des experts constitutionnels cette réunion a regroupé  un parterre diversifié composé de cadres de partis politiques,  de militants pour les droits de l’homme et de l’enfant, d’acteurs de la société civile et de médias

D’une durée de 2 jours, cette rencontre était organisée par le Ministère des Affaires de la Femme, et l’Institut National de Protection de l’Enfance  avec le concours du Bureau de l’UNICEF à Tunis. Un nombre important d’experts, d’intervenants spécialisés dans les domaines de l’enfance, de l’éducation, de la justice et des affaires sociales et de représentants d’institutions  concernées, y ont pris part.
Dans son allocution d’ouverture des travaux de l’atelier, Madame Lilia Labidi,  Ministre des Affaires de la Femme, a souligné que « des rencontres comme celle-ci sont importantes parce qu’elles permettent d’ajuster les méthodes d’intervention pour apporter une réponse adaptée à la détresse d’un enfant. » Elle a ajouté  qu’il est indispensable de réduire significativement la dépendance de l’enfant vis-à-vis de l’institution et de travailler, en cas de dysfonctionnement des relations avec les parents,  sur la restauration des liens familiaux et la « remise rapidement de l’enfant dans son circuit naturel ».